3-5
anys
3
cursos
2
línies
6
aules
Oferim una educació globalitzada que col·loca l’alumne en el centre. Partim de l’eix vertebrador de la Pastoral del centre, fomentant en els alumnes el seu coneixement personal, capacitat de reflexió i crítica.
L’objectiu principal és que els alumnes desenvolupen les seues fortaleses i milloren les seues febleses. Mitjançant les rutines de pensament, promovem el pensament crític i la reflexió sobre el seu propi aprenentatge i la realitat que ens envolta.
El nostre centre disposa d’un Pla Lingüístic que combina l’aprenentatge del castellà, valencià i anglés.
Emprem la metodologia CLIL en l’aprenentatge de l’anglés de manera lúdica i vivencial.
Tot el cicle participa en la realització de projectes eTwinning que ens permeten estar en contacte amb altres centres europeus.
Aprenem a treballar en equip a través de l’aprenentatge cooperatiu.
Desenvolupem el pensament computacional amb l’ús de la BEE BOT.
Combinem aquestes activitats amb altres espais dedicats al creixement personal com la ludoteca, l’Espai per Somiar, l’aula multisensorial i de psicomotricitat.
Octubre a maig: de 9.00 a 14.00H.
El nostre treball amb la Lectoescriptura se centra en fer el xiquet/a protagonista del seu propi aprenentatge, la qual cosa li permet comprendre i utilitzar el llenguatge escrit com a instrument de comunicació mitjançant el mètode CONSTRUCTIVISTA.
A més, es disposa de l’Espai per somiar, un lloc on deixem volar la imaginació i s’inicia en el gust per la lectura.
És un espai lúdic, creatiu i divertit adaptat als seus interessos i necessitats. L’objectiu principal és educar a través del joc lliure, estimulant el desenvolupament de les competències socials i emocionals del nostre alumnat.
És un entorn creat per estimular tots els sentits, els permet experimentar amb el moviment, la llum, el so, les textures…
D’aquesta manera es proporciona a l’alumnat múltiples maneres d’aprendre i progressar.
En l’etapa d’Infantil es proporciona un desenvolupament integral del nostre alumnat. Es desenvolupa el seu nivell afectivosocial,, cognitiu i motor, mitjançant el cos, el moviment espontani i les interaccions amb l’entorn i les persones que l’envolten.
En aquesta època tan especial, ens unim per celebrar la finalització de l’Advent i l’arribada del Nadal.
Com ja és tradició en Infantil, cada curs prepara amb màxima il·lusió la seua actuació solidària. Cal fer menció a la representació del “Betlem de Tirisiti” protagonitzada per l’alumnat de 5 anys.
També, es porten a terme altres activitats relacionades amb el “Nadal Alcoià” del col·le: la burreta, les nadales, el concurs de dibuix…
A través de les activitats que es realitzen a l’hort escolar es fomenta la cura i el respecte pel medi ambient, es potencia el treball en equip i es milloren els hàbits alimentaris del nostre alumnat.
Considerem fonamental la col·laboració Família-Col·legi. Al llarg de la vida escolar, fomentem aquesta relació amb reunions de grup i entrevistes individuals amb els tutors. Aquestes reunions tracten aspectes com l’adaptació al centre, l’evolució de l’alumne i el procés formatiu dels pares. A més, comptem amb el suport dels professionals del Departament Psicopedagògic, els qui assessoren tant famílies com a docents.
La implicació de les famílies en la vida d’aula es duu a terme amb els Tallers de Pares. Aquests ofereixen a les famílies l’oportunitat de participar en la realitat educativa del centre. En col·laboració amb l’equip docent, els pares preparen jocs en família, experiments, lectura contes…. Per a l’alumnat, veure els seus familiars en classe és una gran experiència que mai oblidaran.
En finalitzar cada projecte, convidem les famílies a celebrar-ho amb nosaltres. En cada celebració l’alumnat els explica i mostra el que han aprés en el projecte.
Podem veure les diferents activitats a través de les quals, han desenvolupat el seu pensament reflexiu, la seua creativitat i la seua empatia, a més del treball en equip. El producte final del projecte és el centre de la celebració.
EDUCAMOS